Abstract:
У роботі представлено аналіз проблеми професійної підготовки медіаторів до вирішення конфліктів у дитячо-батьківських відносинах. Визначено домінуючи професійні компетентності, що обумовлюють результативність роботи посередника у сфері сімейної медіації. Доведено необхідність розробки корекційно-розвивапьного модулю навчальної програми, спрямованого на розвиток особистісних якостей, які повинен мати медіатор, щоб ефективно працювати з конфліктними ситуаціями в сфері дитячо-батьківських відносин.
Розроблено тренінгову програму корекції та розвитку професійно важливих медіатору якостей для роботи з конфліктами дитячо-батьківських відносин.
