Психолого-педагогічні засади інклюзивної освіти: навч.-метод. посібник. Вид. 2-ге, перероб. і доп

Abstract

Навчально-методичний посібник «Психолого-педагогічні засади інклюзивної освіти» спрямований на формування знань шкільних педагогів та психологів про проблеми розвитку дітей з особливими освітніми потребами (ООП); вмінь здійснювати діагностичну, реабілітаційну, корекційну, розвивальну та психотерапевтичну роботу з ними; організовувати освітній простір для навчання, виховання й розвитку дітей з ООП, реалізовувати принцип диференційованого підходу в навчанні, запроваджувати сучасні педагогічні технології для роботи з дітьми, які мають вади розвитку; надавати психологічну допомогу (індивідуальну та групову) усім учасникам інклюзивного освітнього середовища (дітям з ООП, батькам, педагогам, адміністрації освітніх закладів) та ін. компетенцій, необхідних для роботи в інклюзивних закладах освіти. Посібник містить матеріали, які можуть бути використані для організації роботи з учнями з ООП. Для педагогів та психологів, що працюють в інклюзивних закладах освіти, а також усіх, хто цікавиться питаннями інклюзії.