СУЧАСНІ ЗАСОБИ ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ УЧНІВ В УМОВАХ ОНЛАЙН-НАВЧАННЯ (НА МАТЕРІАЛІ УРОКІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ)

Верцанова, Наталія Євгенівна

dc.contributor.author	Верцанова, Наталія Євгенівна
dc.date.accessioned	2025-01-16T09:38:08Z
dc.date.available	2025-01-16T09:38:08Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	http://ds.forlan.org.ua:80/handle/123456789/655
dc.description.abstract	У роботі розглянуто закономірності функціонування мотиваційного компоненту на уроках української мови в умовах онлайн-навчання. На підставі проведеного дослідження було розроблено комплекс уроків української мови з мотиваційною складовою в умовах онлайн-навчання. Також у роботі здійснено теоретичне та емпіричне дослідження мотиваційної сфери та особливостей навчальної мотивації учнів середньої школи. Доведено зв'язок між мотивацією досягнень школярів, рівнем їхньої самооцінки та суб’єктивного контролю. На підставі отриманих результатів було розроблено тренінгову програму розвитку мотивації учнів середньої школи.	en_US
dc.publisher	Дніпро, ГІІМ ДВНЗ ДДПУ	en_US
dc.subject	мотивація	en_US
dc.subject	навчальна мотивація	en_US
dc.subject	учні середньої школи	en_US
dc.subject	онлайн-навчання	en_US
dc.subject	тренінг	en_US
dc.title	СУЧАСНІ ЗАСОБИ ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ УЧНІВ В УМОВАХ ОНЛАЙН-НАВЧАННЯ (НА МАТЕРІАЛІ УРОКІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ)	en_US