СТИЛЬ СПІЛКУВАННЯ ВЧИТЕЛЯ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ ШКОЛЯРА НА УРОКАХ ІСТОРІЇ

Abstract

Полянська А.С. «Стиль спілкування вчителя як чинник активізації пізнавальної активності школяра на уроках історії». Спеціальність 014.03 Середня освіта (Історія). Додаткова спеціальність: 053 Психологія. Освітня програма: Середня освіта (Історія). Психологія. Робота представлена на 100 сторінках, з них основного тексту 82 сторінок. У роботі досліджено теоретичні засади стилю спілкування вчителя як чинника активізації пізнавальної діяльності учня, взагалі, та на уроках історії, зокрема. Визначено основні аспекти та механізми впливу стилю спілкування на пізнавальну діяльність учнів. Обґрунтовано вплив стилю спілкування на пізнавальну активність учнів. Окреслено шляхи підвищення пізнавальних можливостей історичного матеріалу, сформулювано рекомендації щодо вдосконалення методики викладання історії з урахуванням психологічних аспектів активізації пізнавальної діяльності.