Abstract:
У бакалаврській кваліфікаційній роботі досліджено прояви тривожності в
юнацькому віці в контексті індивідуально-психологічних особливостей
особистості. Здійснено теоретичний аналіз феномену тривожності, її типів,
причин виникнення та впливу на розвиток особистості. Представлено результати
емпіричного дослідження, яке виявило статистично значущий зв’язок між рівнем
тривожності та такими чинниками, як емоційна стабільність, когнітивні здібності
та соціальні впливи. Запропоновано авторську програму психологічної корекції
тривожності й надано рекомендації для практичного використання у
психологічній та педагогічній роботі.
