http://ds.forlan.org.ua:80/handle/123456789/16 2026-04-18T03:50:27Z 2026-04-18T03:50:27Z Несторук, Наталія http://ds.forlan.org.ua:80/handle/123456789/783 2026-02-10T08:27:51Z 2025-01-01T00:00:00Z

КОМУНІКАТИВНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ У СФЕРІ ОСВІТИ: КОНФЛІКТ У ПЕДАГОГІЧНОМУ СПІЛКУВАННІ Несторук, Наталія У навчально-методичному посібнику викладено основні матеріали, які можуть бути корисні здобувачам/слухачам при самостійному опрацюванні теоретичного та практичного матеріалу з курсу «Комунікативний менеджмент у сфері освіти: конфлікт у педагогічному спілкуванні», список питань для самоперевірки, обговорення, завдання для самостійної роботи, рекомендована література, термінологічний словник, викладено глосарій по курсу, які дозволяють сформувати у здобувачів творчий підхід до дисципліни, мають допомогти зрозуміти структуру курсу, обсяг аудиторної та самостійної роботи, визначити роль та місце курсу в загальній програмі навчання, зв’язок з іншими дисциплінами.

2025-01-01T00:00:00Z Кошелева, Н. Г. http://ds.forlan.org.ua:80/handle/123456789/632 2024-12-17T12:36:00Z 2024-01-01T00:00:00Z

Психолого-педагогічні засади інклюзивної освіти: навч.-метод. посібник. Вид. 2-ге, перероб. і доп Кошелева, Н. Г. Навчально-методичний посібник «Психолого-педагогічні засади інклюзивної освіти» спрямований на формування знань шкільних педагогів та психологів про проблеми розвитку дітей з особливими освітніми потребами (ООП); вмінь здійснювати діагностичну, реабілітаційну, корекційну, розвивальну та психотерапевтичну роботу з ними; організовувати освітній простір для навчання, виховання й розвитку дітей з ООП, реалізовувати принцип диференційованого підходу в навчанні, запроваджувати сучасні педагогічні технології для роботи з дітьми, які мають вади розвитку; надавати психологічну допомогу (індивідуальну та групову) усім учасникам інклюзивного освітнього середовища (дітям з ООП, батькам, педагогам, адміністрації освітніх закладів) та ін. компетенцій, необхідних для роботи в інклюзивних закладах освіти. Посібник містить матеріали, які можуть бути використані для організації роботи з учнями з ООП. Для педагогів та психологів, що працюють в інклюзивних закладах освіти, а також усіх, хто цікавиться питаннями інклюзії.

2024-01-01T00:00:00Z Грицук, Оксана Докашенко, Галина Концур, Вікторія Наумов, Іван Балашов, Едуард Білоконь, Михайло Василиця, Оксана Величко, Лариса Головянко, Марія Гришко, Світлана Завгородній, Валерій Засадко, Валентина Карпенко, Оксана Конопка, Наталія Копієвська, Ольга Ланюк, Євген Рева, Тетяна Титаренко, Марія Худолій, Анатолій Чех, Мирослава http://ds.forlan.org.ua:80/handle/123456789/631 2024-12-16T07:34:32Z 2024-01-01T00:00:00Z

Глосарій з гібридних загроз / Erasmus + project WARN "Academic Response to Hybrid Threats" Грицук, Оксана; Докашенко, Галина; Концур, Вікторія; Наумов, Іван; Балашов, Едуард; Білоконь, Михайло; Василиця, Оксана; Величко, Лариса; Головянко, Марія; Гришко, Світлана; Завгородній, Валерій; Засадко, Валентина; Карпенко, Оксана; Конопка, Наталія; Копієвська, Ольга; Ланюк, Євген; Рева, Тетяна; Титаренко, Марія; Худолій, Анатолій; Чех, Мирослава Ця збірка є другою - доповненою і вдосконаленою версією українсько-англійського глосарію термінів в галузі гібридних загроз. Глосарій розроблено спільно командою Erasmus+ проєкту WARN "Академічна протидія гібридним загрозам". Кожен термін глосарію є "точкою доступу" до визначення, більш докладного роз'яснення, дослідження, ілюстрацій, наданих європейськими і світовими експертами. Читач має можливість самостійно долучитись до них через перелік запропонованих в глосарії посилань. Особливістю глосарію є те, що автори здійснили вибірку термінів, що мають як вузькоспеціалізовану спрямованість, так і міждисциплінарний характер, що задовольнить смаки фахівців різних сфер.

2024-01-01T00:00:00Z Руденко, М. Глущенко, В. http://ds.forlan.org.ua:80/handle/123456789/623 2024-12-05T09:35:11Z 2024-01-01T00:00:00Z

Соціолекти української мови : навчальний посібник Руденко, М.; Глущенко, В. У навчальному посібнику подано загальну характеристику соціолектів, розкрито сутність, походження, характерні особливості арго, жаргону, сленгу в історичному розвитку, соціофункціональні аспекти сучасних соціолектів в українській мові, що передбачено програмою курсів «Вступ до мовознавства» та «Загальне мовознавство» на філологічних факультетах закладів вищої освіти України. Посібник може бути корисним не тільки студентам, а й викладачам-словесникам, а також усім, хто цікавиться проблемами соціальної діалектології.

2024-01-01T00:00:00Z