http://ds.forlan.org.ua:80/handle/123456789/16 2026-04-18T05:14:02Z http://ds.forlan.org.ua:80/handle/123456789/783 КОМУНІКАТИВНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ У СФЕРІ ОСВІТИ: КОНФЛІКТ У ПЕДАГОГІЧНОМУ СПІЛКУВАННІ Несторук, Наталія У навчально-методичному посібнику викладено основні матеріали, які можуть бути корисні здобувачам/слухачам при самостійному опрацюванні теоретичного та практичного матеріалу з курсу «Комунікативний менеджмент у сфері освіти: конфлікт у педагогічному спілкуванні», список питань для самоперевірки, обговорення, завдання для самостійної роботи, рекомендована література, термінологічний словник, викладено глосарій по курсу, які дозволяють сформувати у здобувачів творчий підхід до дисципліни, мають допомогти зрозуміти структуру курсу, обсяг аудиторної та самостійної роботи, визначити роль та місце курсу в загальній програмі навчання, зв’язок з іншими дисциплінами. 2025-01-01T00:00:00Z http://ds.forlan.org.ua:80/handle/123456789/632 Психолого-педагогічні засади інклюзивної освіти: навч.-метод. посібник. Вид. 2-ге, перероб. і доп Кошелева, Н. Г. Навчально-методичний посібник «Психолого-педагогічні засади інклюзивної освіти» спрямований на формування знань шкільних педагогів та психологів про проблеми розвитку дітей з особливими освітніми потребами (ООП); вмінь здійснювати діагностичну, реабілітаційну, корекційну, розвивальну та психотерапевтичну роботу з ними; організовувати освітній простір для навчання, виховання й розвитку дітей з ООП, реалізовувати принцип диференційованого підходу в навчанні, запроваджувати сучасні педагогічні технології для роботи з дітьми, які мають вади розвитку; надавати психологічну допомогу (індивідуальну та групову) усім учасникам інклюзивного освітнього середовища (дітям з ООП, батькам, педагогам, адміністрації освітніх закладів) та ін. компетенцій, необхідних для роботи в інклюзивних закладах освіти. Посібник містить матеріали, які можуть бути використані для організації роботи з учнями з ООП. Для педагогів та психологів, що працюють в інклюзивних закладах освіти, а також усіх, хто цікавиться питаннями інклюзії. 2024-01-01T00:00:00Z http://ds.forlan.org.ua:80/handle/123456789/631 Глосарій з гібридних загроз / Erasmus + project WARN "Academic Response to Hybrid Threats" Грицук, Оксана; Докашенко, Галина; Концур, Вікторія; Наумов, Іван; Балашов, Едуард; Білоконь, Михайло; Василиця, Оксана; Величко, Лариса; Головянко, Марія; Гришко, Світлана; Завгородній, Валерій; Засадко, Валентина; Карпенко, Оксана; Конопка, Наталія; Копієвська, Ольга; Ланюк, Євген; Рева, Тетяна; Титаренко, Марія; Худолій, Анатолій; Чех, Мирослава Ця збірка є другою - доповненою і вдосконаленою версією українсько-англійського глосарію термінів в галузі гібридних загроз. Глосарій розроблено спільно командою Erasmus+ проєкту WARN "Академічна протидія гібридним загрозам". Кожен термін глосарію є "точкою доступу" до визначення, більш докладного роз'яснення, дослідження, ілюстрацій, наданих європейськими і світовими експертами. Читач має можливість самостійно долучитись до них через перелік запропонованих в глосарії посилань. Особливістю глосарію є те, що автори здійснили вибірку термінів, що мають як вузькоспеціалізовану спрямованість, так і міждисциплінарний характер, що задовольнить смаки фахівців різних сфер. 2024-01-01T00:00:00Z http://ds.forlan.org.ua:80/handle/123456789/623 Соціолекти української мови : навчальний посібник Руденко, М.; Глущенко, В. У навчальному посібнику подано загальну характеристику соціолектів, розкрито сутність, походження, характерні особливості арго, жаргону, сленгу в історичному розвитку, соціофункціональні аспекти сучасних соціолектів в українській мові, що передбачено програмою курсів «Вступ до мовознавства» та «Загальне мовознавство» на філологічних факультетах закладів вищої освіти України. Посібник може бути корисним не тільки студентам, а й викладачам-словесникам, а також усім, хто цікавиться проблемами соціальної діалектології. 2024-01-01T00:00:00Z