Abstract:
Дана магістерська робота присвячена дослідженню психологічних
особливостей мотивації до оволодіння англомовною компетентністю з
використанням інформаційних технологій. У роботі розкрито теоретичні
основи мотивації до навчання, проаналізовано сучасні педагогічні підходи та
методи, спрямовані на використання цифрових технологій для стимулювання
інтересу до вивчення англійської мови. Особлива увага приділяється
інтерактивним платформам, гейміфікації навчального процесу,
персоналізованому підходу та розвитку міжкультурної компетентності.
Практична частина включає розробку рекомендацій для підвищення мотивації
учнів до вивчення англійської мови, а також аналіз ефективності ІТ інструментів у навчальному процесі. Результати дослідження підтверджують,
що інтеграція інформаційних технологій у систему освіти є важливим
чинником формування стійкого інтересу до оволодіння мовними навичками та
підготовки до професійних викликів у глобалізованому світі.
