Abstract:
У роботі розглянуто актуальну проблему соціально-психологічних чинників
формування лідерських якостей сучасної молоді, а також основні наукові підходи до
розуміння феномену лідерства. Проаналізовано психологічні особливості особистості
молоді в умовах сучасного соціального середовища. Визначено підходи до вивчення
лідерства у вітчизняній та зарубіжній психології, узагальнено зміст поняття «лідерські
якості» та розкрито динаміку розвитку уявлень про чинники їх формування.
Представлено результати теоретичного й кількісного емпіричного дослідження
соціально-психологічних чинників формування лідерських якостей сучасної молоді.
Для перевірки висунутої гіпотези застосовано шкали оцінки та коефіцієнт кореляції
Пірсона з метою виявлення взаємозв’язків між рівнем сформованості лідерських
якостей, смисложиттєвими орієнтирами, життєвою позицією та нервово-психічною
стійкістю особистості. Розроблено та апробовано тренінгову програму, спрямовану на
розвиток лідерських якостей сучасної молоді.
