Abstract:
Дипломна робота присвячена вивченню ролі позитивного мислення як
чинника формування психологічного благополуччя учнів старшої школи.
Позитивне мислення є важливою складовою психічного здоров’я та здатності
особистості ефективно справлятися з життєвими труднощами, підтримувати
емоційний баланс і сприяти гармонійному розвитку особистості. Формування
позитивного мислення сприяє підвищенню адаптивності учнів до стресових
ситуацій, розвитку внутрішніх ресурсів та запобіганню психологічних розладів.
У роботі проаналізовано теоретичні основи позитивного мислення та його
вплив на психологічне благополуччя, проведено дослідження рівня позитивного
мислення та психологічного стану старшокласників. Розроблено рекомендації та
корекційну програму, спрямовану на розвиток позитивного мислення для
підвищення психологічного благополуччя учнів.
