ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ПІДЛІТКІВ ТА УМОВИ ЇХ РЕАЛІЗАЦІЇ

Abstract

Магістерська робота присвячена теоретичним та практичним аспектам дослідження творчих здібностей підлітків. Було обгрунтувано поняття творчої активності, творчого потенціалу, обдарованості, креативності, творчих здібностей; були розширені знання про особливості прояву творчих здібностей підлітків. Було виявлено, що креативність є необхідною складовою творчих здібностей. Практична частина дослідження виконувалась на базі загальноосвітньої школи № 6 м. Краматорська. Було проведено 8 занять з розвитку творчих здібностей у підлітків, після яких показники творчого розвитку школярів стали вище. А саме було виявлено, що здатність до ризику збільшилась на 8,3%, допитливість - на 16,5% , володіння уявою - на 38,1%, а прояв інтересу до складних речей і ідей - на 11,5%, збільшилися показники 4 базових типів мислення, а саме предметне мислення - на 19,5%, образнемислення - на 8,3%, знаковемислення - на 10,4% та символічне мислення - на 16,1%. Зроблено висновок про те, що застосування сучасних психологічних технологій сприяє більш ефективному розвитку творчих здібностей у підлітків.