ОСОБЛИВОСТІ АДАПТАЦІЇ УЧНІВ 5-Х КЛАСІВ ДО СУЧАСНИХ УМОВ НАВЧАННЯ У СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ

Abstract

У роботі представлено процес адаптації учнів 5 класів до сучасних умов навчання (на прикладі закладу загальної середньої освіти). Робота присвячена вивченню проблеми адаптації дітей під час переходу їх з молодшої ланки навчання до середньої. Психічний розвиток і формування особистості у цей віковий період зазнає певних труднощів. Звичні умови життя вимагають перебудови раніше сформованих стереотипів поведінки, що викликає нервово-психічне напруження, яке не завжди проходить без ускладнень, а іноді супроводжується важким емоційним перевантаженням. У п’ятому класі для дітей багато чого стає новим: з’являється багато вчителів з різних навчальних предметів, змінюється режим, форма та структура навчання, з’являються нові однокласники. До цього ще додаються зміни у режимі навчання у середніх класах, що торкаються кабінетної системи, коли дітям доводиться звикати до різних освітніх середовищ. У часи пандемії перехід до дистанційної форми навчання також виявляється свого роду випробуванням для дітей на можливість успішно засвоїти навчальний матеріал