ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПЕДАГОГІЧНОГО ВПЛИВУ В СИТУАЦІЇ ПРОЯВУ АГРЕСИВНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ

Стоцька, Юлія Сергіївна

dc.contributor.author	Стоцька, Юлія Сергіївна
dc.date.accessioned	2023-08-28T09:57:14Z
dc.date.available	2023-08-28T09:57:14Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://ds.forlan.org.ua:80/handle/123456789/509
dc.description.abstract	В роботі проаналізовані теоретичні підходи та узагальнені дослідження з вивчення чинників агресивної поведінки підлітків. Розглянуто вітчизняний та закордонний досвід з розв'язання проблеми психолого-педагогічного впливу на поведінку учнів. Емпіричним шляхом в експериментальній вибірці визначені вчителі, поведінка яких вважається еталонною в ситуації проявів учнівської агресивності; вивченні та описані психолого-педагогічні чинники та особливості такої поведінки. Запропоновано програму з формування стратегії й тактики ефективного педагогічного впливу в ситуації проявів агресії з боку учнів.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Бахмут, ГІІМ ДВНЗ ДДПУ	en_US
dc.subject	агресивність підлітків	en_US
dc.subject	вивчення агресії	en_US
dc.subject	інтегральна модель загальної агресії	en_US
dc.subject	методологія дослідження	en_US
dc.title	ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПЕДАГОГІЧНОГО ВПЛИВУ В СИТУАЦІЇ ПРОЯВУ АГРЕСИВНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ	en_US
dc.type	Other	en_US