ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ САМООЦІНКИ В РАННЬОМУ ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ

Abstract

У роботі представлено аналіз проблеми формування самооцінки в ранньому юнацькому віці. Визначено, що самооцінка відіграє ключову роль у формуванні особистості, впливаючи на її життя, поведінку, взаємини та загальний емоційний стан. Проаналізовано феномен самооцінки: її різновиди, складові, чинники формування, особливості прояву. З’ясовано, що на формування самооцінки у юнаків впливає сім’я, школа, однолітки, а також соціокультурне середовище в цілому. Визначено психолого-педагогічні способи формування здорової самооцінки. Проведено емпіричне дослідження самооцінки в ранньому юнацькому віці, та доведено вплив рівня самооцінки юнаків на їхню соціальну адаптацію та мотивацію досягнень. Розроблено психокорекційну програму формування здорової самооцінки у юнаків та запропоновано для використання шкільними психологами.