Abstract:
У кваліфікаційній роботі на тему «Психологічні аспекти навчання читання
англомовних текстів у старшій школі» проаналізовані теоретичні основи
психологічних особливостей навчання читанню англомовних текстів у старшій
школі. Досліджено теоретико-методологічні засади навчання читанню
англомовних текстів у старшій школі. Розроблено методичні рекомендації щодо
навчання читанню англомовних текстів у старшій школі. Проведено експеримент
щодо дослідження та підвищення рівня мотиваційної компетентності учнів 10-х
класів. Розроблено корекційно-розвивальну програму, метою якої є формування
позитивного ставлення до читання англомовних текстів через розвиток
когнітивних процесів, емоційної стійкості, впевненості у власних силах та
внутрішньої мотивації до вивчення англійської мови.
