ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ НАВЧАННЯ ЧИТАННЯ АНГЛОМОВНИХ ТЕКСТІВ У СТАРШІЙ ШКОЛІ

Abstract

У кваліфікаційній роботі на тему «Психологічні аспекти навчання читання англомовних текстів у старшій школі» проаналізовані теоретичні основи психологічних особливостей навчання читанню англомовних текстів у старшій школі. Досліджено теоретико-методологічні засади навчання читанню англомовних текстів у старшій школі. Розроблено методичні рекомендації щодо навчання читанню англомовних текстів у старшій школі. Проведено експеримент щодо дослідження та підвищення рівня мотиваційної компетентності учнів 10-х класів. Розроблено корекційно-розвивальну програму, метою якої є формування позитивного ставлення до читання англомовних текстів через розвиток когнітивних процесів, емоційної стійкості, впевненості у власних силах та внутрішньої мотивації до вивчення англійської мови.