| dc.contributor.author | Гриніна, Ганна | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-10T07:14:25Z | |
| dc.date.available | 2026-02-10T07:14:25Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.uri | http://ds.forlan.org.ua:80/handle/123456789/774 | |
| dc.description.abstract | Роботу присвячено дослідженню психологічних чинників мотивації до навчання молоді в умовах воєнного стану в Україні. У першому розділі досліджується стуність поняття мотивації у психології, визначаються провідні складники навчальної мотивації, а також розглядається воєнний стан як чинник формування навчальної мотивації молоді. У другому розділі проводиться емпіричне дослідження психологічних чинників мотивації до навчання молоді в умовах воєнного стану в Україні. Третій розділ присвячено визначенню практичниї аспектів формування позитивної мотивації до навчання молоді в умовах воєнного стану в Україні. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | ГІІМ ДВНЗ ДДПУ, Дніпро | en_US |
| dc.subject | Навчальна мотивація | en_US |
| dc.subject | Воєнний стан | en_US |
| dc.subject | Психологічні чинники мотивації | en_US |
| dc.subject | Позитивна мотивація | en_US |
| dc.title | ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ МОТИВАЦІЇ ДО НАВЧАННЯ МОЛОДІ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ В УКРАЇНІ | en_US |
| dc.type | Other | en_US |