ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ  ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ  ОСОБИСТОСТІ ПІДЛІТКІВ

Шмига, Віолета

dc.contributor.author	Шмига, Віолета
dc.date.accessioned	2026-02-10T07:41:10Z
dc.date.available	2026-02-10T07:41:10Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.uri	http://ds.forlan.org.ua:80/handle/123456789/780
dc.description.abstract	Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню інтерактивного навчання як засобу розвитку емоційної сфери підлітків. Дослідно-експериментальна робота, проведена серед учнів 6-7 класів, підтвердила позитивний вплив інтерактивних методів на зниження тривожності, покращення концентрації уваги, розвитку пам’яті, мотивації та комунікативних навичок. Запропоновано новий метод «психологічна гра», який у поєднанні з психологічним супроводом сприяє розумовому розвитку, створенню сприятливого освітнього середовища та активізації пізнавальних процесів.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	ГІІМ ДВНЗ ДДПУ, Дніпро	en_US
dc.subject	Інтерактивне навчання	en_US
dc.subject	Розвиток особистості	en_US
dc.subject	Емоційна сфера	en_US
dc.subject	Психологічний супровід	en_US
dc.subject	Підлітковий вік	en_US
dc.title	ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ОСОБИСТОСТІ ПІДЛІТКІВ	en_US
dc.type	Other	en_US