МОТИВАЦІЯ ДОСЯГНЕННЯ ЯК ЧИННИК ПІДВИЩЕННЯ  НАВЧАЛЬНОЇ УСПІШНОСТІ УЧНІВ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ

Медведкіна, Юлія

dc.contributor.author	Медведкіна, Юлія
dc.date.accessioned	2026-06-16T08:53:09Z
dc.date.available	2026-06-16T08:53:09Z
dc.date.issued	2026
dc.identifier.uri	http://ds.forlan.org.ua:80/handle/123456789/791
dc.description.abstract	Бакалаврська робота присвячена дослідженню мотивації досягнення, як психологічний чинник підвищення навчальної успішності учнів середньої школи. Проаналізовано особливості формування мотивації у навчальній діяльності та визначено її вплив на результати навчання. У межах емпіричного дослідження визначено рівні мотивації досягнення в учнів середньої школи та встановлено взаємозв’язок між мотиваційними показниками й навчальною успішністю. Застосовано психодіагностичні методики, кількісний та якісний аналіз отриманих результатів. Розроблено й апробовано тренінг з розвитку мотивації досягнення, спрямований на підвищення пізнавальної активності та успішності школярів.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	ННІ ГІІМ ДВНЗ ДДПУ, Дніпро	en_US
dc.subject	Мотивація досягнення	en_US
dc.subject	Навчальна успішність	en_US
dc.subject	Пізнавальна активність	en_US
dc.subject	Учні середньої школи	en_US
dc.title	МОТИВАЦІЯ ДОСЯГНЕННЯ ЯК ЧИННИК ПІДВИЩЕННЯ НАВЧАЛЬНОЇ УСПІШНОСТІ УЧНІВ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ	en_US
dc.type	Other	en_US