ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ У МІЖОСОБИСТІСНИХ ВІДНОСИНАХ УЧНІВ СЕРЕДНІХ КЛАСІВ

Abstract

Дипломна робота присвячена вивченню особливостей формування толерантності у міжособистісних відносинах учнів середніх класів. Толерантність розглядається як важлива умова гармонійного розвитку особистості, що проявляється у здатності поважати інших, приймати індивідуальні відмінності та конструктивно взаємодіяти. Особливого значення ця проблема набуває у підлітковому віці, коли формуються цінності, самооцінка та соціальні навички. Розвиток толерантності сприяє покращенню психологічного клімату в учнівському колективі, зниженню рівня агресії та конфліктності, а також формуванню ефективної комунікації. У роботі представлено результати емпіричного дослідження рівня толерантності учнів середніх класів. Визначено взаємозв’язок толерантності з емпатією та особливостями міжособистісної взаємодії. Розроблено та апробовано психолого-педагогічну програму, спрямовану на розвиток толерантності.