Дана магістерська робота присвячена дослідженню психічних станів студентської молоді в умовах психотравматичних воєнних подій. З урахуванням сучасного геополітичного контексту і зростаючого числа конфліктів у різних куточках ...

У роботі представлено вплив особливостей Я-концепції особистості молодого віку на самопрезентацію у соціальних мережах. Розглянуто види самопрезентеції особистостей у соціальних мережах, поняття Я-концепції. Було проведено ...

Дослідження присвячено виявленню чинників, які впливають на психічний стан дітей та порівнянню особливостей прояву стресу у дітей які вимушено покинули свої домівки та дітей які не покидали свої домівки. На основі теоретичних ...

Метою дослідження є аналіз взаємозв’язку тривожності та навчальної мотивації учнів середньої ланки загальноосвітньої школи. Проведений аналіз механізмів і ролі тривоги в діяльності і поведінці, зокрема її вплив на мотивацію ...

В роботі доведено важливість арт-терапії як методу психологічної допомоги онлайн підліткам під час воєнного конфлікту. Надані практичні рекомендації для успішного впровадження цього методу з урахуванням особливостей ...

В роботі зроблено теоретичний аналіз підходів класичних психологічних теорій до опису властивостей зрілої особистості. Аналіз рис зрілої, стійкої до життєвих негараздів, особистості с точки зору науковців минулого ...

У даній роботі проводиться аналіз основних теорій професійної мотивації та визначення особливостей формування мотивації у молоді в умовах кризи. Розглядаються психологічні та соціальні аспекти формування мотивації в складних ...

В роботі досліджується вплив смисложиттєвих орієнтацій в системі профсесійної мотивації як скадової життєстійкості робітників управлінської ланки. Визначено проблеми та перспективи вивчення феномену психологічної ...

Магістерська робота присвячена дослідженню теоретичних аспектів конфліктної поведінки в підлітковому віці та можливостям її регулювання за допомогою методу медіації. Проведено аналіз особливостей здатності до саморегуляції ...

В даному дослідженні вивчався вплив популярної культури на емоційний та психологічний розвиток дітей у віці від 7 до 17 років, а саме як елементи популярної культури впливають на здатність дитини запам’ятовувати матеріал, ...